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新四军简史(十二)

来源:编辑:顾 平  作者:金胜 云南省八路军新四军历史研究会  日期:2022-6-13 8:43:11  点击量:[]

新四军简史(十二)

金胜 云南省八路军新四军历史研究会 


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刘少奇(1898年11月24日-1969年11月12日)伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家,党和国家主要领导人之一,中华人民共和国开国元勋,是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。皖南事变后,新四军重建,任新四军政治委员和华中局书记。

(三)全面加强部队建设

    重建军部后,为了全面加强部队建设,华中军分会于1941年6月上旬召开扩大会议,根据中共中央和毛泽东的历次指示,检查和总结了新四军成立以来的建军工作,清算了前期建军工作中的错误。陈毅作了建军工作报告,刘少奇作了重要讲话。会议号召华中全党全军为把新四军建成正规化的党军而奋斗。会议提出的基本要求是:保证共产党对军队的绝对领导;有高度的军事素养和坚强的战斗力;有模范的军事纪律和群众纪律;有统一的编制、制度和科学的组织分工;有充满革命热情、富有朝气的工作作风和先声夺人的革命气概。根据这些要求,全军展开了大规模的建军工作。

    建设正规化党军,重点在于加强都队的政治工作,保证党对军队的绝对领导。

    恢复政治委员制度,加强政治工作机关。新四军建军初期,由于国民党当局的限制,一度取消了政治委员制度,由军事副职代行政治委员职权,使党的工作人员的公开地位降低,影响了政治工作的开展。重建军部后,团以上各级都正式任命了政治委员,在部队中进行了政治委员制度的教育。同时,要求政治委员必须具有坚强的党性、领导全盘工作的能力,并能以自己的政治远见、坚定立场、民主方式和模范行动去建立自己的威信。重申政治机关是军队实施领导的机关,与军事指挥机关处于同等重要的地位,纠正各种不尊重政治机关的倾向。加强了各级政治机关的建设,建立健全了各项政治工作制度。要求各级政治机关的一切工作,都是为了保证党的路线、政策和上级命令的贯彻执行,保证官兵一致、军民一致、团结友军、瓦解敌军,保证部队的巩固和战斗的胜利。

    加强党组织的建设。新军部成立后,党员和党支部在连队公开,积极发展新党员,主力部队党员数通常占全体人数的40%以上。加强了党支部建设,强调发挥党支部的领导和保证作用,发挥党员的骨干作用。为此,严格了党的组织生活,对党员进行了党的基本知识和提高党性的教育。为了对党员干部进行培养教育,1941年春在盐城创办了华中党校,分批轮训地方县以上、部队团以上党员干部。

    加强政治教育。着重以共产党的路线和政策教育全体军人,提高他们的政治觉悟。重点是教育干部,改变干部教育落后于战士教育的现象。在“政治工作面对连队,党的工作面对支部”的口号下,加强了连队建设。各部队都建立了政治教育制度,编印了教材。同时加强了统一战线政策的教育,明确提出统一战线是抗战条件下阶级斗争的一种形式,统一战线政策就是阶级政策,使大家学会掌握和运用统一战线政策,不致在工作中犯“左”或右的错误。

    此外,对部队战时政治工作、友军工作、敌军工作、民运工作等,都提出了新的要求,作了具体部署。

    重建军部后,新四军已成为一支9万多人的游击兵团,没有健全的统率机关,就不可能有统一的指挥和一致的行动。因此,新四军将健全司令部工作作军事建设的重点,要求各级军政首长切实注意发挥司令部机关和参谋人员的作用。规定参谋长是首长的代理人,减少团以上副职。健全司令部机关的组织机构,加强对参谋入员的教育和培养,提高他们的业务工作能力。

    加强军事教育和战术研究。根据多数干部长于实践短于理论,对军事教育长于应急实用短于全而训练的情况,各级成立了军事研究会,由军政首长亲自讲课,推动干部、战士学习战术、技术理论。重点研究游击战术,培养官兵具有既善于分散又善于集中的独立作战、独立游击的能力。干部侧重总结丰富的实践经验、提高军事理论水平。部队主要进行班排战术教育,重点学习夜战、河川战、反骑兵战、平原战、也进行高一级的指挥研究。军部创办了《军事建设》杂志,以推动部队军事理论的研究,总结华中敌后抗战经验,指导部队训练。

    实行统一的编制、制度和纪律。重建军部后,按编制任命了各师、旅、团干部,师、旅建立了主力团,团建立了主力营、连。部队按不同情况实行不同编制,并保持相对稳定。人员分配上减少机关、后方人员,充实战斗连队。加强了行政管理工作,制定了各项工作制度。对部队加强了纪律教育,提高遵守纪律的自觉性,要求服从命令,听从指挥,坚决纠正纪律松弛,对上级命令不坚决执行的现象。

    加强后勤工作。皖南事变后,国民党当局完全断绝了对新四军的供给,使新四军不得不自主地解决饷、弹和装备问题。主要依靠:1.根据地的税收和公粮:2.沦陷区人民、海外华侨和港澳同胞的支援;3.部队自己动手生产粮食、副食和生活用品,自办工厂生产武器弹药。全军充实了供给部门力量,吸收有专长的新成份参加供给工作,要求各主力部队重视保护税源,努力开辟新的财源。全军制订预算决算制度,加强了供给部门的政治工作和财经纪律教育,防止贪污、浪费等现象发生。

    新四军的卫生工作,经过皖南时期几年的努力,吸收了一批专家,购置了一些设备,但医药条件还十分差,各方面仍需要进一步加强。重建军部后,军、师、旅都增设了卫生部门。对知识分子尤其是专家实行正确的政策,从上海等地聘请了专家、医生、护士数十人。为克服药材缺乏的困难,一方面通过沦陷区城市共产党地下组织和药材商人采购急需的药材,另一方面军部开办了华中制药厂,各师、旅也先后办起了制药厂、制药所,进行药材生产和配制。在医疗工作中,实行面向连队、为前线服务为主和预防、保健为主的原则,号召全体医护人员创立革命精神与新医学相结合的全新的卫生工作。

    加强干部培训,办好各级抗大。为了加强干部队伍建设,1940年3月新四军第6支队就在原随营学校的基础上,于豫皖苏边区成立了中国人民抗日军事政治大学第4分校。同年6月,抗大总校组织了200余人的第1华中派遣大队到达第4分校,充实了该校的领导和教学力量。11月,新四军江北指挥部军政干部学校的一部分与苏北指挥部抗日军政学校合并,成立了抗大第5分校。新军部成立后,抗大第5分校由军部直接领导,并由原皖南教导总队部分干部和抗大总校第2华中派遣大队的干部加强了该校的各级领导骨干和教员队伍。从1941年1月至1942年初,抗大第5分校共举办两期,训练学员3004人。

    为了统一领导华中各抗大分校的工作,建立华中统一的军事学校教育制度,1941年12月,华中军分会和新四军军部决定以抗大第5分校为基础,成立华中抗大总分校,陈毅兼校长,韩振纪任副校长。同时,在第3师组建了新的抗大第5分校。以后,又相继成立了第2师的抗大第8分校,第1师的抗大第9分校,第5师的抗大第10分校,加上第4师的抗大第4分校,至1942年5月,新四军共有1个总分校,5个分校。此外,各部队还根据自己的实际情况,灵活地开办了教导队、训练班,分期分批轮训干部。

    中共中央华中局第一次扩大会议以后,抗大成为培训军政干部的中心,建立了完整的干部教育体系。抗大总分校负责训练团营干部,各师分校训练连排干部,旅、团教导队训练班排干部。建立了抗大总分校对各分校的指导关系。全军军政干部都必须轮流经过抗大训练。1942年8月1日,华中局与新四军军部召开了抗大工作会议,总结抗大的工作,交流各分校的教育方针、内容、计划、制度和教材。会议着重强调了抗大的教育工作必须贯彻理论联系实际、学用一致的原则,进一步端正了抗大的教学方向。

    抗大在敌后游击战争环境下办学,教学条件和生活条件十分艰苦。他们没有固定的校舍和课堂,睡的是地铺,吃的是粗粮,上课多半在露天野外。军事训练要求严格、紧张、艰苦。在敌人“扫荡”时还要参加行军作战。但广大抗大学员发扬抗大“艰苦奋斗、英勇牺牲”的传统和“团结、紧张、严肃、活泼”的校风,始终保持高昂的政治热情,克服各种艰难困苦,出色地完成了学习任务,造就了一批批抗战人才。抗战8年中(编者:现在为抗战14年),新四军教导总队、华中抗大总分校和各分校共培训了2.8万多名干部,为加强新四军和华中根据地的建设做出了极大的贡献。(待续)


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文章来源于《新四军》

中国人民解放军历史资料丛书编审委员会(解放军出版社) 





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